9月27日下午，江陰市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科基地教研暨要塞實小信息技術(shù)名師工作室成立活動成功舉行?；顒佑墒薪處煱l(fā)展中心信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)員祁小明老師主持，要塞實小杜文濤校長、學(xué)科基地骨干教師等共同參加。

下午1：10分，參加活動的專家和骨干教師先同步觀摩了兩堂分別由江陰市虹橋小學(xué)王東老師執(zhí)教的基于交互式教學(xué)環(huán)境的測控板圖形化編程課《給青蛙王子加油：圖形化編程中聲音傳感器的使用》；江陰市山觀實小祁志芳老師執(zhí)教的圖形化編程課《火柴人跳舞》。接著學(xué)科基地的領(lǐng)銜人、無錫市信息技術(shù)學(xué)科帶頭人劉曉東老師針對基于測控板的圖形化編程教學(xué)作了專題講座。

市教師發(fā)展中心信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)員祁小明老師對活動給予了充分肯定。指出未來必定是科技時代，在數(shù)字化社會建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)有利于社會的發(fā)展建設(shè)。圖形化編程操作簡單、邏輯性強、涵蓋面廣，符合小學(xué)階段學(xué)生的認知特點。集眾人的智慧，共同研究如何更好地開展圖形化編程，特別是基于開源硬件的圖形化編程教學(xué)，一方面能很好地培養(yǎng)學(xué)生的計算思維、解決問題的能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)；另一方面也是作為江陰市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科基地應(yīng)有的使命和任務(wù)。最后，祁小明老師還就學(xué)科基地的輻射帶動方面提出了更高的要求。

要塞實小杜文鵬校長在活動上向劉曉東老師、李豐葉老師頒發(fā)了要塞實小信息技術(shù)名師工作室的成立證書，勉勵大家以江陰市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科基地和要塞實小信息技術(shù)名師工作室為依托，多鉆研、多積累，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，開展持續(xù)性的研究，取得更大的成果。

參與活動的骨干老師、市教師發(fā)展中心祁小明老師和要塞實驗小學(xué)杜文鵬校長還共同見證了師徒結(jié)對儀式。

江陰市要塞實驗小學(xué)是由劉曉東老師老師領(lǐng)銜的無錫市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科基地，于2021年9月被評定為無錫市首批小學(xué)學(xué)科基地。無錫市教育科學(xué)研究院進行了授牌。經(jīng)過近兩學(xué)期的積累，在市教師發(fā)展中心祁小明老師的指導(dǎo)下和學(xué)校的大力支持下，制定了基地的研究形式和方向，提升了本校和兄弟學(xué)校的教育質(zhì)量，也為深化江陰市教育綜合改革，提高教育內(nèi)涵品質(zhì)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作出了積極的貢獻。